每个孩子都是有力量的学习者。升入中班后,孩子们的自我意识逐步增强,他们发现不仅自己会做的事情多了,想做的事情也多了,看,双秀中一班的小朋友因为一个有趣的绘本《云朵面包》,想要在班里开面包店啦!
真的有云朵面包吗?
“哇!面包飞起来了!”“小猫也飞起来了!”开学初,随着一次《云朵面包》绘本的分享,故事里的小云朵载着小朋友们的心进入了一个奇妙的世界,感受家庭温情的同时,带给了他们无尽的想象与灵感。
我们开“云朵面包店”吧!
孩子们自发地用彩泥制作了各种造型的“云朵面包”,班中的面包越来越多,摆在哪呢?“要不我们开个面包店吧!”一个小朋友的提议得到了孩子们的一致认可,他们给这家店起名为“云朵面包店”。
要有好多好多云朵
做一些好看的装饰
调整布局,摆放家具
我们也要像(绘本中)小猫家摆上一些好看的相框
整理打扫面包店
面包店环境
面包店开业啦!
在孩子们的共同努力下,面包店终于开业啦!初次体验后,孩子们发现面包店了除了美味的面包和漂亮的环境,还需要很多东西….
装面包的袋子
装面包的盒子
营业提示牌
整理打扫面包店
菜单
价签
小朋友们快来呀!
“试营业”一段时间后,孩子们发现面包店的顾客越来越少了,怎么能吸引更多的顾客呢?
幼儿:我们要做更多好看的面包!
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蝴蝶面包 |
夹心面包 |
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麻花面包 |
巧克力面包 |
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曲奇面包 |
糖豆面包 |
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小树面包 |
冰激凌面包 |
幼儿:有面包,还可以有些饮料,小朋友会喜欢!
幼儿:给小朋友介绍我们的面包,帮助小朋友买面包!
我们的云朵面包节
周末,班中一个小朋友参加了“面包节“”活动,他把所见所闻和大家一起分享,于是孩子们也想办一个“面包节”!
几次尝试后,孩子们决定在楼道举办。
听取建议
我做哒!好吃吗?
我们能做真的面包吗?为了实现孩子们的愿望,教师邀请厨师叔叔走进班级,教大家一起做面包啦!小朋友们戴好手套,在叔叔的演示和讲解下,尝试用面团制作面包、蛋糕、饼干,充分感受面团的特性,体验通过自己的努力,做出美味香甜的食物,感受劳动的快乐,收获满满的成就感。
一本有趣的绘本故事引发了一系列有趣的班级游戏活动,激发了孩子们的想象力和创造力,在不断地实践探究和亲身体验后,逐渐体验到自身的智慧和力量。游戏中不仅锻炼了表达能力,逐渐获得成就感,并且在与同伴交往合作中,感受集体生活的乐趣,增强交往能力。在生活中游戏,在游戏中成长,在自然化教育园本课程理念的引领下,倾听幼儿声音,让班级课程不断焕发活力,助力幼儿快乐全面发展。