大一班彩虹蛋糕店已经开业一周了，在彩虹蛋糕店的游戏中遇到了这样的问题“能不能把蛋糕店变大一点？”“里面太乱了，都没有地方走了！”经过讨论后，孩子们分成四组装修队开始了对蛋糕店内布局的设计，最终投票选择出确定的方案。小组内成员先分工负责不同家具的移动，再将自己的路线设计记录在纸上，共同完成本组的调整。同时在游戏的过程中，孩子们也巩固了对基本方位认识的经验，并感受着方位的连续性。